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项目说明：鳄鱼潭是一个团队对抗及合作的项目也称狭路相逢。两队人员利用各自的器械（木板、绳子）通过两队之间唯一的通道，按时到达对方一侧。其间两队的环境资源是冲突的。 项目性质：团队合作与挑战项目 器械准备：12块木头箱子、三块木板、两条绳子 一：项目布置： ...[详细]
最新拓展训练项目：新员工团队探索课程 一、拓展项目：“新员工团队探索课程” 二、课程背景： 本课程主要针对企业新入职的员工进行，参加课程的员工大部分是刚刚走出校门的大学毕业生，他们将要面对人生中的第一份职业。因此，他们中的绝大部分人员对未来的工作生活充满了激情、充满了美好的憧憬。这些员工从校园走进公司，现实的工...[详细]
一、课程背景 本课程针对企业管理者展开，参加培训的学员既担负着企业基层（中层）管理的责任，又是业务经营单元的领导，企业高层都希望他们能够保持积极的学习心态，提升工作成熟度，提升带领团队的能力，同时加强与客户及同事间的有效沟通，希望他们能够达到“没有客户，只有朋友”层次。 通过《团队领导力训练课程》帮助个人培养...[详细]
训练伊始，教练为参训队员下达了“解职令”，所有参训人员都是训练营中的营员，并告诫每位营员要将“四个凡事”铭记在心，即凡事认真负责，凡事积极主动，凡事全力以赴，凡事没有借口，力争以“空杯归零”的心态来参加此次集训活动。“四个凡事”，说起来容易，做起来难。如果对所做的任何一件事情，拥有认真负责的态度、加上积极主动的激情、配合全力以赴的行动，无论结果成功与否都能从实际出发...[详细]
游戏规则： 1、全体参加者按自愿或讲师指派，组成4~6人的若干小组。小组的总数必须为偶数。 2、然后每两组配对，彼此作为竞争对手。每一小组假设正在经营一家汽车加油站。 3、请各组分别给自己的加油站命名，报知讲师。 4、配对的加油站假设都处在同一城市，而且坐落在...[详细]
活动目的： 竞争与合作；问题分析与策略的形成 器材场地： 室内外均可，12～16人一组（偶数为佳），每组3个骰子、玩偶或球（等于整组1/2人数） 游戏规则： 1.请伙伴依序采1、2、1、2方式报数，将整组分成两小队面对面坐下（中间距离两个...[详细]
活动目的： 观察力及角色适应能力的练习 器材场地 室内外均可，每组12～16人，无器材 游戏规则 1、全部学员围成一圈坐下，双手与两旁的人在身后交握，请全部人员低头闭上眼睛，训练员走至某学员身旁，用手指轻点其头部，此人即为杀人不...[详细]
相信大家都玩过词语接龙或续写故事的游戏，比如前一个人为一个故事起了个开头，大家就按照这个思路把故事接下去，一直到形成一个完整的故事为止。这个游戏就是将上述形式深化了一下，目的在于让受训者明白如何在受限制的情况下发挥想象力和创造力。 游戏规则与程序： 1.将受训者两两分组，做一个与某个话题（可以任意选择，只要大家...[详细]
这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协 作的乐趣。另外，这个培训游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助培训学员放松神经，增强学习效果。 培训游戏规则和程序： 1.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。 2.每组先派出两名...[详细]
一、项目名称：孤岛求生二、项目简介： 孤岛求生是将学员分成三组，分别安置在盲人岛(喻基层员工)、哑人岛(中层管理者)、珍珠岛或健全人岛(高层决策者)上。要求在规定时间内完成各自的任务并集合在一处安全的地方。此项目强调主动沟通、信息共享的重要性，尤其是说明了主管者运用资源和决策的重要性。三、项目概述： 全体成员由于遇到风浪，战舰沉没，人员被分成3组，分别在三个孤岛中...[详细]
拓展项目：越野识图大行动 项目描述：利用户外自然场景让学员置身其中，完成若干指定任务 项目性质：野外徒步 项目类型：团队合作项目 项目时间：2.5-3.5小时 项目目标： 在规定时间内各队分别完成...[详细]
1、道具：6个小皮球 2、适合人数：10人以上 3、时间：20分钟 4、地点：户外空地 5、操作规则： 1）所有人围成一个大圈，间隔稍松一些； 2）教练告诉拓展游戏规则：首先进行一个皮球的传递，皮球传递是通过抛球来进行，不可以太近，最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说，一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次，则拓展游戏失败，重新开始。 3）等到大家熟悉规则之后，加大拓展游戏难...[详细]
规则： 1、图形贴于写字板后 2、人只能站在板后，不可走出来，有30秒思考时间。 3、描述第1图时，台下学员只允许听，不许提问。--单向沟通 4、描述第2图时，学员可以发问。--双向沟通 5、每次描述完，统计自认为对的人数和实际对的人数。拓展游戏说明的道理： 双向沟通比单向沟通更有效，双向沟通可以了解到更多信息。 ----对听者而言： 1）自认为自己来做会做的更好----单向沟通时，听的比说的着急。 2）自以为是----认为自...[详细]
拓展游戏规则： 1、将所有人进行分组，每组两人 2、拓展培训师提问：在小组里谁愿意做为A？ 3、剩下的人为B 4、拓展培训师说：选A的人代表八卦杂志的记者，俗称“狗仔队”，代表B的是被采访的明星，A可以问B任何问题，B必须说真话，可以不回答，时...[详细]
拓展活动目的 让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。 形式：14-16个人为一组比较合适 类型：问题解决方法及沟通 时间：30分钟 材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地 适用对象：参加团队建设拓展训练的全体人员 操作程序 1、让每位学员戴上眼罩 2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道 3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线 4、全过...[详细]
和猜 测对手的想法。 拓展游戏规则和程序 (******为了保护著者的劳动,和拓展活动操作的安全性.我们进行了部分操作内容的省略**** ) 相关讨论 1.作为小组代表，在和别组代表讨论时，你的出发点是什么？ 2.回到自己的小组中，你们的决策是在什么基础上产生的？你们是否遵守了几个小组达成 的共识？ 3.你们是否运用了博弈？ 总结 ...[详细]
拓展游戏:悬梁建屋 每小组须利用一块木板及13只大尺寸的铁钉“悬梁建屋”，要求其中一只铁钉垂直钉在木板上，而另外12只铁钉不借助任何辅助物置于该铁钉的钉头之上。 理念：突破思维、敢于相信。 拓展培训揉合了高挑战及低挑战的元素，为企业的团队建设提供了良好的方法，通过拓...[详细]
野战军事领袖外展拓展课程 ---在与自然的互动中释放你的潜能 拓展课程对象：企业和组织中的所有员工 拓展课程简介： "如何在企业经历了稳定发展后重新点燃员工的工作热情，提高工作满意度? "如何帮助疲倦的员工缓解压力，增强整体作战力？" 中...[详细]
道具：气球若干，一个大的容器。 活动概述：本活动共划分为3个任务，一个人在起点负责生产即吹气球，一部分人负责将气球从起点传递到终点，一个人在终点负责将传递过来的气球放在容器里，当培训师喊开始后，看哪个组在规定的时间里传递到终点的气球最多即为获胜。 规则：气球在中间进行传递过程中要经过每一个人，且每个人都不能用手以及△△以下来触碰...[详细]
活动概述：所有队员面朝里围成一圈，每名队员都伸出自己的右手握住对面的人的右手，然后伸出自己的左手抓住任意一名队员的左手但不能是对面的人的左手，这样队员中间就形成了一个错综复杂的网,要求所有队员在不松开手的情况下，解成一个大圈或两个独立的大圈。 活动目的：这个活动考察了学员的协调能力和合作精神,需要彼此的容忍和配合，还要有一...[详细]
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野外生存生活技能课程 目 录第一节 野外生存的概念 1一、什么是野外生存 1二、野外生存所涉及的范围 1…[详细]
野外生存必备设备（精） 野外生存，即是住宿无着的山野丛林中求生。但遇到特殊情况的时候就需要你带的一些设备了，在孤立无援的敌后或生疏的荒野丛林和孤…[详细]
野外生存手册（第十一章）：灾难 第十一章 灾 难1 干 旱在气候常年干旱的区域会形成沙漠，有些地区干旱发生在每年中的某一时期，季节性重复，年复一年，人们…[详细]
野外生存手册（第十章）：救援 第十章 救 援1 信 号获得援助的首要前提是使他人知道自己的处境。如可能，给出自己的位置。一旦取得联系，发出其他信息。有…[详细]
