第一部分：高级经营师资质认证培训教学计划
一、培训目的
完善经营管理人员培训体系，提高企业经营管理者具备组织、策划、运作的经营能力，灵活运用经济学、管理学、营销学等相关理论学科知识与实践相结合，解决经营中的难题，促进企业经济效益提高。
二、课程设置要求及课时安排
1．专业课（84课时）
（1）《经营师概论》（4课时）
通过培训，使学员了解经营师评聘的意义、任职的条件和职责，以及考核、评审的要求和方法，端正学习态度，懂得如何做一个合格的经营师。
（2）《企业家学（上）》（28课时）
领导科学，提高管理者指挥、带领和激励并影响下属努力实现组织目标的能力。
公司治理，着重探索与公司治理相关的各种因素，诸如企业家激励机制、职工持股、利益相关者、资本结构、兼并与收购及跨国经营，探索公司内部治理机制与公司外部治理机制。
（3）《企业家学（下）》（28课时）
企业经营战略，为高级管理人才提供了完整、系统的经营战略模式，以及方式、方法。企业文化塑造，包括企业精神文化、企业制度行为文化和企业形象物质文化三大层次。
（4）《战略营销》（8课时）
本书从战略营销的角度，突出强调了企业存在的理由、提供价值、递送价值和交会价值，强调了客户驱动企业的营销理念。本书不是营销学的入门教材，而是营销新思维的集中体现。它是一本难得的营销学前言著作，对于当前企业参与国际竞争具有很好的参考价值，是企业领导和经营管理人员的“必读书”。
（5）哈佛经典案例教学模块（16课时）
中国商业联合会与哈佛商学院中方代表合作，为经营师学员开设网络哈佛经典案例学习，结业后颁发哈佛管理导师证书。哈佛商学院案例都是千锤百炼的经典，案例教学法是最独特、最有用的教学方法，它起源于哈佛大学，浓缩世界尖端经营理念，展现国际大师管理精华，风靡全球。
2．专题讲座（20课时）
聘请各大专院校具有丰富教学经验的专业教师及拥有较高社会知名度学术权威人士、政府官员和具有丰富实践经验的大型企业集团主要负责人根据专业、行业的特点，开展融政治性、学术性、知识性，为一体针对性较强的专题讲座。
讲座的内容要求系列化，紧密联系本专业的课程进度和特点，结合当前经济领域中改革发展的新趋势、新的经济文化、时尚等方面的内容，向学员传授新观念、新知识以及最前沿的市场信息。
3．论文辅导、答辩、工作业绩报告（32课时）
通过对学员布置论文参考题目、进行论文撰写技巧方面的辅导。引导学员撰写一篇有关经营管理方面的论文（5000—8000字）。撰写过程中应由具有中、高级职称的专业人员和高级经营师导师作为论文指导教师，在选题、立论、实践等方面个别地对学员进行详细的指导。
写好论文是顺利通过答辩的前提，论文答辩成绩是答辩委员综合论文质量和答辩的情况而定的。一篇好的论文大致要符合以下要求：论文选题要有理论和现实意义；论文结构合理、逻辑清晰、层次清楚、资料详实、文字流畅、结论正确或合理、写作规范。
答辩委员会由中国商业联合会聘任的评审专家组成，须具有中、高级职称，主答辩教师必须具有高级职称。
主答辩老师在审阅时准备2至3个问题，进行答辩并写出综合评语。
业绩报告由学员根据自己的工作经验，总结近三年经营工作的情况，写一篇2000字左右的工作业绩报告。
业绩报告的撰写要从以下几方面入手：
①本人的工作简历；
②自己的学习经历与继续教育情况，曾经发表的论文；
③能力与业绩。重点写现任职期间从事专业技术工作内容、技术难度、本人所起的作用、产生的效果等；
④获奖情况（属于集体奖的要注明自己所起的作用）。
三、培训方式
以集中授课辅导为主，专题性讨论和业余自学相结合。
四、考核办法与要求
考核办法实行考培分离、统一标准、统一命题、统一阅卷、统一考评的原则。
理论考试时间为二个半小时，由培训机构组织监考、鉴定中心组织巡考。考试成绩不合格者不得参加评审。
注：第二阶段可与第一阶段适当交叉安排
第二部分：经营师资质认证培训教学计划
一、培训目的
通过培训、考核，使学员达到从事经营管理岗位工作的要求，提高其组织、策划、运作的经营能力，掌握经济学、管理学、营销学等相关理论学科知识，并与实践相结合，解决经营中的难题，促进企业经济效益提高。同时也是为学员创造评聘高级经营师的条件。
二、课程设置及课时安排
1．专业课（52课时）
（1）《经营师概论》（4课时）
通过培训，使学员了解经营师评聘的意义、任职的条件和职责，以及考核、评审的要求和方法，端正学习态度，懂得如何做一个合格的经营师。
（2）《企业经营管理实务》（20课时）
通过培训，使学员掌握企业与企业制度、企业经营基础、企业管理基础、企业市场调查与预测、企业目标管理与经营计划、企业市场营销管理、企业生产管理、企业人力资源管理、企业财务管理等经营管理人员所必需的知识，从而提高经营管理水平。
（3）《企业经营管理实操》（20课时）
通过培训，使学员掌握职业道德知识与职业道德基本要求、工作知识与基本技能要求，从而提高学生的综合素质，使学生成为既具有一定基础理论知识，又掌握一定基本技能的实用型、技能型劳动者。
（4）《战略营销》（8课时）
本书从战略营销的角度，突出强调了企业存在的理由、提供价值、递送价值和交会价值，强调了客户驱动企业的营销理念。本书不是营销学的入门教材，而是营销新思维的集中体现。它是一本难得的营销学前言著作，对于当前企业参与国际竞争具有很好的参考价值，是企业领导和经营管理人员的“必读书”。
（5）选修课：哈佛经典案例教学模块
中国商业联合会与哈佛商学院中方代表合作，为经营师学员开设网络哈佛经典案例学习，结业后颁发哈佛管理导师证书。哈佛商学院案例都是千锤百炼的经典，案例教学法是最独特、最有用的教学方法，它起源于哈佛大学，浓缩世界尖端经营理念，展现国际大师管理精华，风靡全球。
2．专题讲座（12课时）
聘请各大专院校具有丰富教学经验的专业教师及拥有较高社会知明度学术权威人士、政府官员和具有丰富实践经验的大型企业集团主要负责人根据专业、行业的特点，开展融政治性、学术性、知识性，为一体针对性较强的专题讲座。
讲座的内容要求系列化，紧密联系本专业的课程进度和特点，结合当前经济领域中改革发展的新趋势、新的经济文化、时尚等方面的内容，向学员传授新观念、新知识以及最前沿的市场信息。
3．论文辅导、答辩、工作业绩报告（32课时）
通过对学员布置论文参考题目、进行论文撰写技巧方面的辅导。引导学员撰写一篇有关经营管理方面的论文（3000—5000字）。撰写过程中应由具有中、高级职称的专业人员作为论文指导教师，在选题、立论、实践等方面个别地对学员进行详细的指导。
写好论文是顺利通过答辩的前提，论文答辩成绩是答辩委员综合论文质量和答辩的情况而定的。一篇好的论文大致要符合以下要求：论文选题要有理论和现实意义；论文结构合理、逻辑清晰、层次清楚、资料详实、文字流畅、结论正确或合理、写作规范。
答辩的教师须具有中、高级职称，主答辩教师必须具有高级职称。
主答辩老师在审阅时准备2至3个问题，进行答辩并写出综合评语。
业绩报告由学员根据自己的工作经验，总结近三年经营工作的情况，写一篇2000字左右的工作业绩报告。
业绩报告的撰写要从以下几方面入手：
①本人的工作简历；
②自己的学习经历与继续教育情况，曾经发表的论文；
③能力与业绩。重点写现任职期间从事专业技术工作内容、技术难度、本人所起的作用、产生的效果等；
④获奖情况（属于集体奖的要注明自己所起的作用）。
三、培训方式
以集中授课辅导为主，专题性讨论和业余自学相结合。
四、考核办法与要求
考核办法实行考培分离、统一标准、统一命题、统一阅卷、统一考评的原则。
理论考试时间为二个半小时，由培训机构组织监考、鉴定中心组织巡考。考试成绩不合格者不得参加评审。
注：第二阶段可与第一阶段适当交叉安排
第三部分：助理经营师资质认证培训教学计划
一、培训目的
通过培训、考核、使学员达到经营管理岗位的上岗要求，并为学员创造评聘经营师、高级经营师的条件。
二、课程设置及课时安排
1．专业课（52课时）
（1）《经营师概论》（4课时）
通过培训，使学员了解经营师评聘的意义、任职的条件和职责，以及考核、评审的要求和方法，端正学习态度，懂得如何做一个合格的经营师。
（2）《企业经营管理实务》（24课时）
通过培训，使学员掌握企业与企业制度、企业经营基础、企业管理基础、企业市场调查与预测、企业目标管理与经营计划、企业市场营销管理、企业生产管理、企业人力资源管理、企业财务管理等经营管理人员所必需的知识，从而提高经营管理水平。
（3）《企业经营管理实操》（24课时）
通过培训，使学员掌握职业道德知识与职业道德基本要求、工作知识与基本技能要求，从而提高学生的综合素质，使学生成为既具有一定基础理论知识，又掌握一定基本技能的实用型、技能型劳动者。
2．专题讲座（8课时）
聘请各大专院校具有丰富教学经验的专业教师及拥有较高社会知明度学术权威人士、政府官员和具有丰富实践经验的大型企业集团主要负责人根据专业、行业的特点，开展融政治性、学术性、知识性，为一体针对性较强的专题讲座。
讲座的内容要求系列化，紧密联系本专业的课程进度和特点，结合当前经济领域中改革发展的新趋势、新的经济文化、时尚等方面的内容，向学员传授新观念、新知识以及最前沿的市场信息。
3．调研报告（16课时）
通过对学员开展调研报告撰写技巧方面的辅导，引导学员撰写一篇有关经营管理方面的调研报告（2000—3000字）。撰写过程中应由具有中、高级职称的专业人员作为调研报告指导教师，在选题、立论、实践等方面个别地对学员进行详细的指导，没有答辩要求。
撰写市场调研报告要有明确的主题，清晰的条理和简洁的表现形式。调研报告的结构体系应包括：调研目的、调研方法、调研范围以及数据分析在内的一系列的内容，在实际工作过程中体会并加以总结。
三、培训方式
以集中授课辅导为主，专题性讨论和业余自学相结合。
四、考核办法与要求
考核办法实行考培分离、统一标准、统一命题、统一阅卷、统一考评的原则。
理论考试时间为二个半小时，由培训机构组织监考、鉴定中心组织巡考。考试成绩不合格者不得参加评审。
招生简章请点击打开：2011年中国注册高级经营师（CCOM）认证招生、培训（舟山地区、含宁波）
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